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西方节日对大学生意识形态的影响及对策研究
来源:本站原创   2018/5/24 9:59:25 浏览:

西方节日对大学生意识形态的影响及对策研究

株洲市2017年度社科立项课题       ZZSK17038

湖南铁路科技职业技术学院课题组

 

意识形态工作是党的一项极端重要的工作,事关国家与党的前途命运及我国社会主义伟大事业的兴衰与成败。高校担负着培养未来党和国家建设者的历史重任,高校意识形态工作也无疑成为党的意识形态工作极为重要的组成部分。高校是传播先进思想的前沿阵地,各种思想相互激荡。大学生作为我国社会主义事业接班人和建设者,其思想政治素质也直接决定着我国社会主义事业的前途和命运。随着全球化的不断深入,我国同西方的文化交流逐渐频繁,作为文化的一部分——节日文化也被引入中国,西方节日在中国的强势流行,夹杂着西方价值观和文化内涵的西方节日对涉世不深的大学生产生了深刻的影响。这对于我们冷静地思考在全球化、现代化甚至是后现代化背景下,如何继承和发扬中华民族的传统节日文化,加强以马克思主义为指导的社会主义意识形态工作的开展,有效地抵御西方意识形态的渗透,加强高校意识形态建设具有重要的启示作用。

一、充分认识加强高校意识形态建设的必要性

(一)意识形态工作是一项极端重要的工作

意识形态属于观念上层建筑,意识形态工作关系举什么旗、走什么路、立什么制等重大政治方向问题。在我国,居于主导地位的意识形态就是马克思列宁主义、毛泽东思想和包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想在内的中国特色社会主义理论体系,就是以马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观为基本内容的社会主义核心价值体系。这些系统化的社会主义意识形态,规定着我们的国家性质、政权性质,指引着我国社会的发展方向,必须毫不动摇地加以坚持。能否做好意识形态工作,事关党的前途命运,事关国家长治久安,事关民族凝聚力和向心力。

(二)西方从没停止过对我国意识形态的渗透影响

强调意识形态工作的极端重要性,绝不是无的放矢,而是有着极强的现实针对性。国际上,围绕发展模式和价值观的竞争日益凸显,各种思想文化交流、交融、交锋日趋频繁,意识形态领域渗透与反渗透的斗争尖锐复杂。西方反华势力利用人权、普世价值、宗教、节日等西方文化宣传活动加紧对我国进行意识形态渗透。境内外敌对势力相互呼应,混淆视听,其目的就是最终要推翻中国共产党的领导和中国特色社会主义制度。中国作为共产党领导的社会主义国家,将长期面对西方遏制、促变的压力,而意识形态渗透是西方敌对势力对我国推行西化、分化战略的主要手段。

(三)高校是国家意识形态工作的重要阵地

高校作为意识形态工作前沿阵地,肩负着学习、研究宣传马克思主义、培育和弘扬社会主义核心价值观、为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供人才保障及智力支持的重要任务。高校意识形态建设有助于中国特色社会主义建设的本质需要,有助于提高大学生的思想政治素养。大学生是祖国未来发展的希望,他们的价值观取向将对国家未来阶段的意识形态产生严重影响。当前不少大学生受新自由主义、消费主义、功利主义、享乐主义、个人主义等不良思潮影响较深,动摇了对马克思主义的理想信念。高校决不允许大学生在高校阶段就被不良西方价值观深深影响。因此加强意识形态建设,高校守土有责、刻不容缓。

二、西方节日在大学生中流行现状及原因分析调查

调查采用随机抽样的方式发放问卷,共200份,回收180份,其中无效问卷20份,有效率80%。其中参与调查的大学生的学历构成是大专36%,本科50%,硕士及以上14%。

 (一)现状调查

1.大学生对传统节日的认可度明显高于西方节日

调查显示,大学生知道传统节日5-10个的占36%,10个以上的占14%,基本都知道的占44%。而对西方节日知道5-10个的占30%,10个以上的占4%,基本都知道的占10%;中国传统节日与西方节日相比,喜欢中国传统节日的占88%,喜欢西方节日的占12%。显然,大学生对中国传统节日的了解程度高于西方节日,喜欢中国传统节日的大学生远远高于西方节日。

2.大学生对西方节日缺乏真正了解

对周围同学过西方节日的看法中,认为是一种时尚的占8%,认为是从众心理的50%,求新求异心理的占26%;关于西方节日真正来源、含义和仪式内容,40%的学生选择“有的知道,有的不知道”,选择“不知道”的56%,完全知道的仅有4%;而在问起如何度过西方节日的时候,大多数的回答是吃苹果、逛街购物和朋友一起玩。显然大学生对西方节日缺乏真正了解,过西方节日也主要出于从众和追求新奇的心理,以及享受西方节日的浓烈娱乐氛围。

3.西方节日在高校宣传多于传统节日

在看待校园里对节日的宣传问题时,70%的学生认为西方节日的宣传比中国传统节日的宣传多;认为自己校园里的西方节日氛围很浓的40%,认为一般的占40%,不浓的16%,没关注过的4%。调查表明,高校里西方节日宣传活动比较隆重,而中国节日气氛相对淡薄。

4.西方节日在高校流行趋于普遍

在对大学生是否参加过社团举行的圣诞节庆祝活动的调查中,有80%的学生表示去过圣诞节庆祝活动,20%的学生表示没去过;关于是否经常过西方节日,有24%的表示经常参加,64%的表示偶尔过,而12%的学生则表示不过西方节日;对于是否赞成在高校过西方节日,10%的大学生完全赞成,选择赞成,可以多多了解西方文化的占44%,选择不太赞成但可以理解的占44%,完全不赞成的仅有2%。显然,大学生对于西方节日的态度是比较接受,部分大学生对于西方节日的热情甚至高于中国节日。

5.西方节日对中国传统节日产生明显冲击

在对西方节日态度的调查中,选择“肯定,新奇有趣”、“否定,不利于中国文化的传承”、“应该和中国节日融合,和谐发展”、“无所谓”的分别占18%、18%、56%、8%;在西方节日对中国传统节日的影响调查中,36%的认为相比之下更能显示中国传统节日的内涵,48%的承认西方节日在这一定程度上减轻了中国节日的地位,10%认为西方节日已经完全取代了中国节日,6%的认为西方节日对中国节日没有影响。在中国庆祝西方节日,认为利大于弊的仅有4%,认为弊大于利的占26%,说不清的占70%。调查表明,大学生清楚地认识到西方节日对中国节日的产生了一定影响,在对西方节日接纳的同时也具备一定防范心理。

(二)原因分析

在认为西方节日在中国高校盛行的主要原因的调查中,28%的大学生选择“崇洋媚外”,选择“西方节日有丰富的文化内涵”的有14%,认为是“商业炒作”的占了82%,选择“西方节日形式轻松,时尚”的有38%,认为“西方节日更能促进人际关系”的占8%,选择“西方国家的文化宣传影响”占30%。根据问卷调查结果,显然,“商业炒作”是西方节日在大学生中流行的最主要因素,西方节日的形式和方式、西方文化宣传、大学生崇洋媚外也是主要因素。课题组再对20多余大学生进行了随机访谈,与问卷调查结果基本相符。因此,西方节日在中国高校盛行的主要原因有以下几种:

1.商业化炒作推动了大学生的享乐欲望  

西方发达国家有着较为成熟的经济运作手段,尤其在对节日的宣传和推广上有着较为娴熟的技术,采用各种销售手段和宣传方式对商品进行造势,充分发挥商家的能量唤起大众对其节日的欲望和需求。商业化炒作营造了一个全民消费的环境。据新加坡媒体报道,有零售商指出,圣诞节已成为继农历新年及“十一”黄金周后,第三大消费旺季。西方节日的流行,促进了消费市场的火爆,对商业发展起到了巨大的推动作用。反过来,商业的炒作则更加加速了西方节日的流行。年青大学生有着前卫的消费欲望,自然也成为商家大力拉拢的消费者,在校园中对西方节日的宣传比在社会上的更加有力。

2.现代工业文化迎合了大学生的感官需求

中国传统节日产生和发展的根源于延续几千年的农耕文明,大多建立在与自然农耕经济相适应的岁时节令基础之上,体现了在农业经济基础之上的传统价值观念和思维方式,它的基本特征是协调人与自然的关系,即追求“天人合一”。民俗学家钟敬文先生在谈到节日的时候也说:“民间节日是我们历代祖先在长期社会活动过程中,适应生活的、生产的各种需求和欲求而创造出来、修增和传承下来的。”而现代工业的发展使得单纯时空意义上的中国传统节日意义渐渐淡化。西方节日是在中西方交流日趋密切中随着西方工业文明涌入中国,带有明显的新鲜感、个性化、娱乐性等特征,一定程度迎合了大学生的感官需求。

3.全球化发展的促进了大学生的思想交汇

当今世界已经进入了一个全球化的时代,全球化的到来使得世界日益被压缩,文化日趋同质化,各个国家文化之间越来越相互交融和相互影响,人们必须越来越直接地面对外来文化的冲击。在全球化背景下,中国社会不仅面临着传统文化与现代文化的冲突,必然还交织着本土民族文化与西方外来文化的碰撞。蕴含西方文化和价值的西方节日在中国也日渐流行,对中国的政治、经济、文化产生巨大的影响,对青年大学生的影响也将逐渐加深。

4.西方节日特有的时代特征

西方节日受到众多国人追捧和热衷,这其中有着西方节日自身独特的特征决定。与中国传统节日相比较,会发现两者之间存在比较大的差异。在中国人的家庭式庆祝节日中,大学生庆祝节日更侧重的团圆,侧重亲情和友情的表达和倾诉。而西方节日更明显的是个性释放,大部分大学生过西方节日是为了狂欢、自由和娱乐。狂欢式的节日与中国注重文化内涵的节日庆祝仪式相比,更能满足现代人在精神、情感方面的需求,对大学生具有很强的吸引力。西方节日的娱乐性时代特征使得它在全世界流行起来。

总之,造成西方节日在高校流行的原因有很多,除了以上的主要原因还有其他的,比如中国对传统节日的不够重视、当代大学生个体意识较强、大学生自身价值观存在多元化倾向、高校思想政治教育效果有待提升等等。当然,值得警惕和防范的是西方趁节日输出之机,在文化宣传中运用隐性手段进行意识形态渗透等风险。

三、西方节日对大学生的意识形态的消极影响

西方节日在我国的盛行是一种独特的文化现象,给我国当今的传统节日文化、价值观念和生活方式造成了前所未有的影响,特别是在中国当代大学生中影响更为广泛。虽然有促进东西方文化交流、增进了解等积极作用,但其消极影响尤其值得我们防范。

(一)不利于大学生坚定正确的政治立场

文化在今天应被视为一个社会和社会集团的精神和物质的、知识和情感的集合体,除了艺术和文学,它还包括生活方式、人权、价值体系、传统以及信仰。文化系统的形成是一个漫长而持续的过程,对人们形成较为固定的民族心理和认同有着其他不可比拟的作用。但是随着西方节日的流行,在西方节日强势的冲击下,由于各种因素的影响造成了崇洋媚外等的错误认知,甚至一些辨别能力不强的大学生会直接将表面的现象延伸到制度的差异上来,认为社会主义制度不如西方制度。对西方节日的推崇,会影响大学生的民族认同,民族自尊心和自信心,继而影响到大学生的爱国主义思想。

(二)不利于大学生树立正确的消费观

现代大学生消费逐渐向多元化方向发展,其中节日消费是大学生校园消费的一个重要组成部分。节日消费主要是指大学生为过节而支出的费用,一般包括节日期间的餐饮费、活动费以及互赠礼物的费用。在这些热衷于过西方节日的学生中,往往要用一笔钱和朋友聚餐,购置节日物品,参加节日活动和互赠礼物。其中餐饮费和购置礼品的费用加起来花费不少,对于几乎没有经济收入的大学生来说无疑是一笔额外的负担。大学生在过西方节日时的消费虚荣心理以及由此导致的高消费行为的确在校园中存在。虽然消费观是由个人的思想品德,兴趣爱好以及消费常识等因素综合决定,但是西方节日客观上为大学生的高消费行为推波助澜,在一定程度上影响着他们的消费观。

(三)不利于大学生形成正确的文化价值观

西方节日在校园的流行的确给大学生节日观带来了一定的冲击。西方节日有其深刻的文化内涵和生存的土壤。西方节日受历史宗教文化的影响,大都带有明显的宗教色彩,如万圣节、感恩节、圣诞节等。现在很多人在不信仰基督教乃至对其一无所知的情况下,浑然不觉地加整理入到狂欢行列。这是无形中把一种外来文化与异质宗教人为种植异国他乡,好比无源之水。中国传统节日文化是民族大众认同、沟通、交流、凝聚文化传承的重要方式,也是民族大众共同娱乐、游戏的重要方式。每个节日都有历史根源,通过神话故事、民间传说、历史人文、民族色彩来展示民族的人情世故、忠奸善恶、民族伦理、民族风格及强烈的民族意识。大学生在吸收外来文化养分的同时,更应该重视传统文化的继承与发扬。

(四)不利于中国的文化安全建设

现在的国际竞争和国家较量不是攻城掠地,而在于信息和文化的竞争和争夺。大学生盛行过西方节日,在传统文化上陷入集体无意识,映衬了中国传统节日文化的沉沦。对于这种现象如果任其发展,将会危及我国的文化安全。我们如果没有了包括春节在内的节日文化,就意味着在文化发展中被淘汰。在美国的全球安全战略中,已赫然将维护和推动其文化价值观的全球性统治作为国家安全战略的三大支柱之一。节日作为一个民族文化的重要体现部分,必然会成为西方文化冲击的首要目标。大学生应该珍惜自己的文化传统,在现代化的建设中,不要被别人"化"掉。西方文明有它的魅力,我们当然可以接受,但是,我们更应该坚守我们的文化传统和文化尊严。

四、西方节日对大学生意识形态影响的应对策略

加强高校意识形态建设是一项巨大的系统工程,需要高校、政府、社会共同努力,要求要站在更高的层次看问题,要结合时代发展特色,与时俱进,提高效率,进行创新。高校要始终不渝地坚持马克思主义意识形态的主流地位,同时,要引导大学生更好的继承和创新我国传统节日文化和吸取西方节日文化中有益的部分。

(一)加强高校马克思主义意识形态的宣传思想工作

习近平同志指出,宣传思想工作就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。现在,意识形态工作、宣传思想工作的环境、对象、范围、方式都发生了很大变化,但“两个巩固”的根本任务没有变,也不能变。我们党历来重视意识形态工作,善于做宣传思想工作是我们党的看家本领和政治优势。高校党委要负起政治责任和领导责任,加强对意识形态领域重大问题的分析研判和重大战略性任务的统筹指导,不断提高领导意识形态工作的能力和水平。坚持马克思主义在高校意识形态的指导地位,提高群众的意识形态认识,充分发挥社会主义核心价值观在高校意识形态工作中的引领作用。

(二)加强以传统文化为主体的大学文化建设

大力宣传中国传统节日所蕴涵的民族精神与文化,促进大学生的文化自觉运用传统节日弘扬民族文化优秀传统,是发展社会主义先进文化的必然要求,是弘扬和培育民族精神的必然要求,是维护国家意识形态安全的必然要求。要运用传统节日弘扬民族文化优秀传统,首先,要引导大学生了解节日及节日文化的深刻背景。其次,弘扬节日文化要引导大学生过个有意义的传统节日。再次,高校要把传统节日教育纳入学校日常教学科研活动之中,深入开展传统节日的研究和保护工作。

(三)加强高校主流意识形态的网络阵地建设

2014 年在北京召开的全国宣传思想工作会议上,习近平同志指出:“要高度重视和切实加强互联网新闻宣传工作,努力掌握网上舆论引导的主动权,使互联网站成为传播先进文化的重要阵地”。在当今信息化的时代里,互联网的影响和传播的范围无限大,信息载体多种多样,高校要懂得占领互联网阵地,争做互联网上宣传主流意识形态的主流军,只有大力宣传中国主流意识,才能够抵制西方文化形态的冲击,避免造成我国大学生学习西方腐朽落后的文化。当前,互联网已经成为美国政治制度、意识形态和价值观念向中国渗透的最重要方式,成为美国在世界其他地区复制美式民主政治的极佳平台。为此,我国也应该采用相应策略,在互联网上对我国主流意识形态进行传播。首先,我国应该尽快从法律层面对互联网上的规章制度进行完善,更好的规范大学生文明上网,提高大学生的互联网自律性。其次,就是利用信息技术手段监控防范西方文化的渐进渐腐,保证大学校园互联网意识形态的纯洁度。

再次,在互联网加强中国文化的教育宣传,加强对中国传统节日内涵解读和节日气氛渲染,让大学生更多懂得中国文化魅力,在潜移默化中增强爱国情怀。

(四)引导学生用正确的方法分析问题对待西方节日的正确态度

高校通过宣传教育活动提高大学生意识形态的敏感性,帮助大学生提升认识西方文化的能力和水平,让大学生能自觉意识到其危害性并主动进行防御。在面对社会上出现的与西方有关的现象能够主动分析和判断,主动提高自己的辨别能力,揭露现象的本质。大学生还可以积极参与到传统节日文化教育活动,通过校园活动、社会实践、公益活动、志愿服务等等做到理论与实际结合,在实践中切身感受传统节日文化背后的深层含义和意义,自觉地把爱国主义、民族精神、传统美德的教育贯穿于自身的日常生活、工作、学习中,继承和发扬传统节日文化教育中的优秀的价值观念。最终使传统节日所蕴含的文化精髓和传统美德在我们大学生的身上得到内化和升华。从而帮助大学生学会主动认识社会发展规律,认识国家的前途命运,认识自己的社会责任,确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。

 

 

课题组负责人:汪    

    员:李洪亮    彭建雄       

 

 

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